Salon du livre de Péronne 2022

En amont du salon du livre et de l’imaginaire de Péronne, trois classes de 2nde LGT (203-204-209) et deux classes de 1ères professionnelles (1MVM et 1RC) ont rencontré des auteurs.

Ces rencontres préparées dans le cadre de leurs cours de français ont permis aux élèves de découvrir l’auteur rencontré au travers de recherches et de lectures d’extraits.

 

Lors de leurs rencontres avec Yannick Fradin, les élèves de 203-204-209 ont discuté pendant deux heures de l’univers de cet auteur: définition de l’imaginaire (fantasy, fantastique et science-fiction), chaîne du livre, rémunération, activité  d’écrivain (recherche, visites, écriture, rencontres avec différents publics.)

 

Les élèves de 1ères MVM et RC ont quand à eux rencontré Nicolas Poussard. Au cours des deux heures d’échanges, ils ont pu discuter de la chaîne du livre, du travail d’écriture ou de réécriture. La rencontre s’est terminée par la lecture d’extraits par Nicolas Poussard.

 

Rallye BD: secondes 201 et 209

Les élèves des secondes 201 et 209 ont participé à un Rallye Bande dessinée avec l’association On a marché sur la bulle.

Ce projet consiste pour deux classes à lire une sélection de bandes dessinées. Le thème retenu était “le combat des femmes”.

Tout au long de l’année les élèves ont lu ces BD et ont participé à des ateliers de découverte des codes et des techniques de la BD, ont fait des exercices d’initiation graphique, puis ont réalisé des strips sur leur BD préférée (exposés au CDI)

 

Ce projet a été ponctué par la rencontre avec le dessinateur David François. Au cours celle-ci, il a présenté son parcours, le processus de création, en donnant des exemples de son travail (planches, carnets de croquis).

Les élèves ont apprécié ce partage d’expérience et la présentation des projets de d’auteur.

Les secondes 2MCR1 font la UNE!

Les élèves de la classe  de seconde bac professionnel Métiers de la Relation Client (2MRC1) du lycée Pierre Mendès France ont participé à un concours de Unes le mardi 23 mars, organisé par le CLEMI de Créteil.
Il s’agissait de réaliser une Une de journal à partir de dépêches de l’agence de presse AFP.
Ainsi les élèves se sont mis dans la peau de journalistes devant réaliser une Une de presse avec les informations du jour dans un temps imparti: Les élèves ont découvert les dépêches à partir de 9h et ont rendu leurs Unes peu avant 16h.
Ce projet a permis aux élèves de travailler différentes notions: la ligne éditoriale, le droit d’auteur concernant les images, la hiérarchisation de l’information…

Web radio: Emission spéciale Confinement

 

Comment les réseaux sociaux ont-ils été utilisés par les adolescents pendant la période de confinement ?

 

Au lycée Pierre Mendès France de Péronne, les élèves du club Web radio se sont interrogés dès cet hiver sur la place qu’avaient les réseaux sociaux dans leur vie personnelle et amicale. Mais avec le confinement débuté le 16 mars, ils ont constaté que leurs usages s’étaient renforcés, car ne se voyant plus dans l’établissement et en dehors, les réseaux sociaux ont permis de garder le contact avec les amis.

Ainsi les élèves de Péronne vous racontent leurs expériences du confinement à travers leurs usages des réseaux sociaux : nouveaux usages, tentatives de détox numérique, ou comment s’informer face aux flux d’informations en cette période ?

Emission spéciale Réseaux sociaux et déconfinement

 

Ce projet a été réalisé en partenariat avec le Clemi  (centre pour l’éducation aux médias et à l’information) et la radio Mouv’ (groupe Radio France)

Toutes les émissions des établissements ayant participé au projet: Projet POD-CLASSE

Les lycéens participent au salon du livre de Péronne

Les 17, 18 et 19 janvier les élèves du lycée de Péronne ont participé au salon du livre de la ville qui avait pour thème le Japon: rencontres d’auteurs, préparation d’affiches, accueil pendant le week-end.

 

 

Rencontre entre les TVR et Naïma Murail-Zimmerman 

Après avoir lu son livre, L’amour, Le Japon, les sushis et moi, les élèves ont travaillé sur la notion d’identité culturelle.

Avec l’auteure, ils ont pu discuter de l’écriture et du Japon.

Les élèves ont ensuite rédigé des articles de presse pour raconter cette rencontre:

“D’un point de vue personnel, [cette rencontre] nous a apporté de la culture générale et c’était un bel échange. D’un point de vue scolaire ça nous a apporté des notions et références pour le bac”

“L’auteure s’est montrée très à l’écoute face à chaque question posée et y a répondu le plus honnêtement et justement possible”

“L’auteure nous a ouvert à un autre monde grâce à la culture japonaise et nous a fait comprendre l’intérêt d’intégrer ou de découvrir une autre culture que la nôtre”

 

 

Rencontre entre les TLOG et Muriel Bloch

Après avoir étudier le conte, Ce qui arriva à M. et Mme Kintaro, les élèves ont fait quelques recherches sur le Japon.

Avec l’auteure, ils ont pu discuter du métier de conteuse, du parcours professionnel de Muriel Bloch et de ses voyages inspirant son travail.  Ils ont également évoqué la place des femmes dans la littérature et notamment dans les contes.

Les élèves ont ensuite rédigé des articles de presse pour raconter cette rencontre:

“Lors de son intervention matinale, la conteuse nous parla de sa vie de conteuse [et de son parcours]. Avant sa venue nous avions préparé des questions et effectué des recherches […]. Lorsqu’elle arriva, elle nous conta qu’elle fut remarquée au Centre Pompidou lors d’une exposition pour enfants. Les Livres avaient été placés trop haut pour eux donc Muriel Bloch décida de leur conter les livres afin que l’exposition ne soit pas une catastrophe. […] Grâce à ce métier, elle eut l’occasion de voyager énormément et d’apprendre différentes langues (français, anglais, portugais, espagnol et italien).”

 

 

Créations d’affiches

Quelques élèves volontaires se sont réunis tout au long de l’année pour créer des affiches sur la thématique du salon et partager leurs passions du Japon. Ces affiches ont été exposées sur le stand du lycée au salon du livre puis au CDI.

                             

 

 

Accueil pendant le salon

Quelques élèves de la section Accueil du lycée professionnel ont reçu les visiteurs durant le week-end. Ces deux jours leur ont permis de

mettre en œuvre  les compétences développées lors des enseignements au lycée.

Web radio : Emission spéciale élections européennes

Les élèves de 1ère euro ont réalisé une émission radio spéciale en amont des élections européennes dans le cadre de leur cours d’euro.

Les élèves ont découvert divers formats radiophoniques et préparer l’émission en anglais:
– flash d’informations
– interviews pour expliquer le fonctionnement des élections européens
– micro-trottoirs
– billet sur le populisme
– revue de presse,
– billet sur l’écologie
– billet sur les gilets jaunes
– archives avec le débat sur le Brexit
– reportage sur le cas britannique.
conducteur 15 mai.xls


L’émission a été enregistrée dans les conditions du direct le 15 mai 2019.
Elle est accessible sur la page d’accueil du site du lycée et à l’adresse suivante: https://audioblog.arteradio.com/blog/98701/podcast/136696/radio-show-special-european-elections

Premier direct de la web radio

Les élèves suivants l’enseignement d’exploration Littérature et Société ont réalisé un direct à l’occasion des Journées portes ouvertes du lycée Pierre Mendès France.

Différents reportages avaient été préparé par les élèves en amont pour présenter les filières, sections, options et spécialités proposées au lycée.

La présentation du direct a été assurée par Victoria et Yvanilda avec le studio de montage installé pour l’occasion!
 

 
Cette émission peut être écoutée sur la page d’accueil du site du lycée ou sur le site Audioblog d’Arte radio (où tous les podcasts créés par les élèves du lycée sont accessibles)

Les élèves du lycée au salon du livre de Péronne

Cette année encore, le lycée Pierre Mendès France a participé au salon du livre de Péronne du 18 au 20 janvier 2019.
Le Vendredi, les élèves de 2MRC1 et de 202 ont rencontré au CDI le romancier Guillaume Guéraud.
​Les élèves de 1STI ont rencontré  le dessinateur et scénariste Greg Blondin.
​Le Samedi et le dimanche à l’espace Mac Orlan, des travaux réalisés en amont des rencontres ont été exposés sur le stand du lycée.
​Les élèves de terminales bac pro Relations clients TRC ont participé à l’accueil sur le salon du livre.
​-les élèves de la classe de seconde professionnelle Métiers relation clients (2MRC1) avaient écrit des articles de presse sur le fait divers raconté dans le livre “Je mourrai pas gibier” de Guillaume Guéraud
​- les élèves de la seconde générale et technologique 202 avaient écrit des réquisitoires pour accuser ou des plaidoiries pour défendre le personnage principal du même roman.
 
Les visiteurs du salon étaient invités à donner leur avis sur le verdict
– 151 personnes ont voté en faveur des réquisitoires
– 91 personnes ont voté en faveur des plaidoiries

Prix “Meilleure émission” pour la Web radio

Cette année, les élèves suivant l’enseignement d’exploration “Littérature et société” ont créé une web radio avec leurs enseignantes.

Après avoir découvert le vocabulaire de la radio, écouter des radios nationales, les élèves ont réalisé leurs podcasts : ils ont fait des recherches, écrit leurs textes et se sont enregistrés comme des journalistes!

 

Adèle et Laury ont réalisé une émission spéciale consacrée au sexisme (avec les reportages de Laury, Adèle, Thalya, Margaux, Morgane et Solène) et ont été primées dans la catégorie lycée “meilleure émission de radio” de l’académie d’Amiens au concours Médiatiks.

 

 

 

Le 31 mai, nos journalistes en herbe ont assisté à la remise des récompenses:

 

 

“Ce jeudi 31 mai, nous avons pris le mini bus afin de nous rendre à Amiens, puis nous avons été à Canopé, dans un auditorium.
​Dans un premier temps, nous avons débattu sur des phrases concernant le métier de journaliste. Nous pouvions dire si nous étions d’accord ou pas et exprimer notre avis.
​Dans un second temps, chaque école a présenté son projet, il y en avait de toutes sortes, de la photographie, du dessin, des magazines ainsi que des radios (comme nous) etc…
​Nous avons donc présenté notre projet puis nous avons reçu notre prix.
​Pour finir, on nous a offert un goûter puis nous sommes reparties.”
​Laury, Adèle, Thalya, Margaux (209)

“La journée de jeudi était super. Malgré le stress d’être face à autant de monde, dans une grande salle, parler au micro… C’était quand même bien et si c’était refaire je le ferais. J’ai aussi appris, je ne pensais pas que ce sujet (celui de la web radio) était aussi important et qu’autant d’écoles y participaient. Et le goûter à la fin ça aussi c’était cool. ”

Morgane et Solène (202)

 

 

 

 

L’intégralité des émissions est à écouter ici

Rencontre avec une journaliste burundaise

Le 19 mars 2018, les élèves de secondes bac pro MELEC (métiers de l’électricité et des ses environnements connectés) ont rencontré la journaliste Burundaise Elyse Ngabire, avec leurs enseignants :  Yasmine Bacot professeure de lettres-histoire, Sébastien Gallai professeur de lettres-histoire, Eglantine Letort professeure-documentaliste.

Cette rencontre se déroulait dans le cadre de l’opération Renvoyé Spécial.

En amont de la rencontre, les élèves ont travaillé sur la notion de liberté d’expression, de pluralisme des médias et de désinformation. Ils ont également fait des recherches sur la situation géographique et politique du Burundi.

A l’issue de cette rencontre, les élèves ont écrit des articles de presse pour raconter cette rencontre, dont voici quelques extraits :

 

Emré :

Elyse Ngabire, 41 ans, journaliste Burundais, explique aux élèves qu’elle a dû fuir son pays en septembre 2015 après avoir reçu des menaces de mort. Elle nous a raconté le lundi 19 mars à une vingtaine d’élèves de Bac pro Métiers de l’électricité et de ses environnements connectés (MELEC) du lycée Pierre Mendès France, pour l’opération Renvoyé spécial qui s’inscrit dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias. Elyse Ngabire nous a expliqué qu’elle a été accueillie par cette association.

  « Un jour j’espère reprendre mon travail de journaliste au Burundi »

 

Gautier :

Elyse Ngabire, journaliste, a fait des études de médecine puis de communication. Elle Intègre Iwacu et se spécialise dans la politique. En 2015, elle reçoit des menaces de mort. Elle et ses collègues sont en danger. Elle a finalement quitté le Burundi pour aller en France sans ses enfants qui l’on rejoint un an après.

 

Nourdine résume l’apport de ce type de projet :

Ce n’est pas toujours facile de travailler sous forme de projet mais il améliore les conditions de travail et permet de mieux supporter les périodes stressantes et d’innover vers une bonne direction.

 

Charles :

Les élèves sont contents d’avoir pu rencontrer cette journaliste qui a une histoire incroyable.

Un travail comme celui-ci permet de faciliter l’apprentissage.